Cerca de 39% dos professores da
rede pública, nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, não
possuem formação adequada para dar aulas. A estatística referente ao ano de
2015 foi divulgada nesta segunda-feira (28) pelo Ministério da Educação (MEC).
O levantamento aponta que a disciplina com a maior proporção de professores sem
licenciatura na área é física, com 68,7%. Ela é seguida por Geografia (62,3%),
História (60,1%), Ciências (59,9%), Matemática (51,3%), Química (46,3%), Língua
Portuguesa (42%) e Biologia (21,6%). “Se quisermos melhorar a qualidade da
educação, temos de melhorar a formação do professor”, avaliou o ministro
da Educação, Aloizio Mercadante. Além dos professores sem licenciatura na área,
também existem casos em que os docentes não possuem qualquer graduação. A
situação é proibida, mas corresponde a 12,7% dos professores da rede pública.
*Bahia Notícias
rede pública, nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio, não
possuem formação adequada para dar aulas. A estatística referente ao ano de
2015 foi divulgada nesta segunda-feira (28) pelo Ministério da Educação (MEC).
O levantamento aponta que a disciplina com a maior proporção de professores sem
licenciatura na área é física, com 68,7%. Ela é seguida por Geografia (62,3%),
História (60,1%), Ciências (59,9%), Matemática (51,3%), Química (46,3%), Língua
Portuguesa (42%) e Biologia (21,6%). “Se quisermos melhorar a qualidade da
educação, temos de melhorar a formação do professor”, avaliou o ministro
da Educação, Aloizio Mercadante. Além dos professores sem licenciatura na área,
também existem casos em que os docentes não possuem qualquer graduação. A
situação é proibida, mas corresponde a 12,7% dos professores da rede pública.
*Bahia Notícias
